Educao Inclusiva

Esse livro relata o desenvolvimento e implementao de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa voltada para um ambiente inclusivo, no mbito da aprendizagem significativa do conhecimento fsico, para estudantes ouvintes e surdos. Trata-se de um material didtico elaborado para o ensino de alguns conceitos da ptica geomtrica atravs do tema "os problemas de viso e as lentes corretoras". E optou-se como orientao a Teoria da Aprendizagem Significativa, a taxinomia SOLO, os princpios da Educao Inclusiva e o Ensino de Surdos na perspectiva Bilngue. Da implementao da Unidade de Ensino foi possvel verificar indcios de aprendizagem da ptica geomtrica no que se refere aos principais problemas de viso e o funcionamento das lentes esfricas, recomendando-se, que o ensino de fsica para alunos surdos seja desenvolvido atravs de uma pedagogia visual que atenda minimamente as diferenas culturais e lingusticas desses alunos, dando nfase assim a recursos visuais como vdeos, experimentos simples e programas interativos.