Educacion Para El Trabajo

El presente trabajo tuvo como propsito generar una construccin modlica en Educacin para el Trabajo sustentada en el enfoque de la Educacin Permanente vinculada con el contexto sociolaboral. Para ello, se realiz una diagnosis de la praxis docente en Educacin Bsica, tomndose como particularidad el Eje Transversal Trabajo; en el entendido de que las acciones educativas ejecutadas en educacin bsica son soporte fundamental para el posterior desenvolvimiento del educando. El estudio se realiz bajo la ptica del paradigma emergente, con una visin fenomenolgica, se concluye entre otras aspectos que en el modelo actual en educacin para el trabajo se evidencia desvinculacin entre lo aprendido en la escuela y su aplicabilidad real en el campo laboral; en la mayora de los casos, lo aprendido es obsoleto dada la rapidez con que el conocimiento se transforma. Por ello, se propone un modelo que propicie una nueva cultura del trabajo como elemento clave para consolidar las acciones de cambio educativo.