Educacion Carcelaria a Distancia Para Reclusas Indigenas Wayuu

El desarrollo de propuestas educativas dirigidas a poblaciones en situacin de claustro penitenciario es un tema que presenta altos niveles de complejidad debido, no slo a las restricciones que habitualmente se presentan para realizar este tipo de actividades en el contexto carcelario, sino a las dificultades para obtener informacin de los actores en situacin de reclusin. El tema adquiere todava mayores visos de complejidad cuando la poblacin del estudio se conforma por reas nativas del pueblo wayuu dentro del Anexo Femenino de la Crcel Nacional de Maracaibo-Zulia-Venezuela (AF-CNM). Esta investigacin conllev a la estructuracin de una metodologa muy laboriosa, en el cual se consideraron procesos de teorizacin, tcnicas etnogrficas, criterio hermenutico y diseo educativo a distancia. Asimismo se identificaron las necesidades de formacin del grupo de reclusas indgenas wayuu del AF-CNM a partir de la visin de mltiples actores. La interculturalidad como macroconcepto vinculador, transversal, integrador y sistmico emerge como una de las bases esenciales para el diseo de la propuesta educativa-carcelaria-wayuu denominada propuesta abanico.