Educacion Brasilena

El trabajo tiene el objetivo de abordar la temtica educacin y desarrollo, revisita la historia analizando las interfaces de la educacin con el desarrollo de una Nacin, en las sociedades que sufrieron el impacto del desarrollo industrial. En ese prisma, la educacin no puede ser encarada slo como medio transmisor de cultura alienada, sino que debe estar comprometida con la vida, con la existencia y constituir fuente de promocin del individuo y de la sociedad. Tales convicciones, asumidas conscientemente o no por la sociedad brasilea despus de la revolucin del 30, conducen a alteraciones sustanciales en el proyecto educacional brasileo. Las reformas en la educacin en los ltimos aos procuraron adecuarla a las exigencias sociales, de esa forma, tiene la escuela, en cuanto agencia de educacin, papel preponderante en el proceso de desarrollo, capital fijo y capital humano, instrumento y agente de desarrollo. No es fortuito el inters por la educacin en todos los momentos por los organismos y no es casualidad que una de las ms importantes providencias en la reorganizacin del nuevo Estado brasileo. Se propone como alternativa mitigar los efectos del neoliberalismo.