e-learning

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschft mit e-learning gewachsen. Trotz guter Prognosen hat sich e-learning bislang jedoch nicht richtig auf dem Markt etablieren knnen. Warum? Anhand dieser zentralen Frage beleuchtet die Autorin die verschiedenen Theorien des e-learning, zeigt neueste Entwicklungen und Qualittsstandards bei e-learning auf und fragt nach Erfolgen und Misserfolgen bei der Einfhrung von e-learning in der Praxis. Sie erfahren ferner, wie weit der Verbreitungsgrad von e-learning in Unternehmen vorangeschritten ist, wie e-learning-Experten die gegenwrtige und zuknftige Situation von e-learning einschtzen, welche Voraussetzungen e-learning-Angebote erfllen sollten und welche Manahmen zur Akzeptanzfrderung von e-learning ergriffen werden knnen. Zudem werden anhand von Praxisbeispielen die Erfahrungen und Probleme bei e-learning-Projekten deutlich. Sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker finden in diesem wissenschaftlich fundierten und dennoch leicht verstndlichen Buch eine Flle von zeitlosen theoretischen Grundlagen wie auch praxisorientierten Antworten zu e-learning.