Diseo curricular para cursos de postgrado

Bolivia como pas multitnico y pluricultural ha demostrado que puede proponer nuevos paradigmas socio-culturales en funcin a la sabidura ancestral de los pueblos precolombinos, en la medida en que se puedan adecuar a las realidades del mundo contemporneo complejo. La educacin superior en el Estado Plurinacional de Bolivia atraviesa por una etapa histrica de reestructuracin en funcin a las directrices de la nueva Ley Educativa Avelino Siani y Elizardo Prez N070. La presente obra propone fundamentos y herramientas con una matriz operativa especializada que posibilitan que el paradigma socio-comunitario-productivo de la Ley N070 se traslade a la realidad de las aulas Universitarias y asimismo se adecue a los retos de la educacin global y competitiva en contextos internacionales, mediante una mediacin terico-estratgica con el Modelo Pedaggico por Competencias. Esta obra contribuye a la revolucin educativa en el nuevo Estado Boliviano en el rea del Diseo Curricular para cursos de actualizacin de Postgrado, tal que los docentes universitarios cuenten con las herramientas pedaggicas necesarias para encarar dicho proceso de revolucin educativa.