Digitale Spiele aus deutschdidaktischer Perspektive

Andreas Schffmann stellt in dem vorliegenden Buch die Frage Was haben Computerspiele im Deutschunterricht zu suchen? vom Kopf auf die Fe. Er zeigt, was das Fach Deutsch aus seiner spezifischen Perspektive beitragen kann, um Heranwachsenden Bildungsmomente beim Spielen am Computer zu ermglichen. Die Analyse bietet damit in mehrfacher Hinsicht Perspektivwechsel an, um digitale Spiele als wertvolle Bildungsmedien wahrnehmbar zu machen, die sich positiv auf den Medienkompetenzerwerb sowie die Identitts- und Werteentwicklung auswirken.