Digitale Medienethik

Im Zuge der Globalisierung und der Durchdringung aller Lebensbereiche durch Informations- und Kommunikationstechnologie kommt es zur Ausbildung eines neuen Grabens: der digitalen Kluft. In diesem Kontext wird ein Bildungsprojekt aus den USA betrachtet, dass durch einen eigens dazu entwickelten Computer fr Schulen in Entwicklungslndern digitale Kompetenz aufbauen und einen Modernisierungsschub im Land auslsen soll. Durch die Initiative One Laptop Per Child kommen Computer in Lnder, die wesentliche Unterschiede zur industrialisierten Welt aufweisen. Soziale, wirtschaftliche, kulturelle und traditionelle Rahmenbedingungen lassen sich mit jenen der Industriestaaten keinesfalls vergleichen. Die digitale Medienethik beschreibt die zahlreichen Fragestellungen, die sich aus der Verwendung von Computern und Internet ergeben. Die systematische Reflexion dieses Bereichs der Medienethik ermglicht die Benennung konkreter Problemfelder durch die neu entstandenen technischen Mglichkeiten. Es wird untersucht, welche bereits bestehenden Normen und Werte fr diesen Bereich Gltigkeit besitzen und wo die Formulierung neuer Verhaltensrichtlinien ntig ist.