Die UEberzeugungen von Fremdsprachenlehrern

Der Zweck dieser Multiple-Case-Studie war es, die berzeugungen, Unterrichtspraktiken und Erfahrungen von vier Fremdsprachenlehrern zu verstehen, die LinguaFolio verwenden, ein Selbsteinschtzungsinstrument, das es den Lernenden ermglicht, ber ihre Sprachkenntnisse und kulturellen Erfahrungen zu reflektieren. An dieser Studie nahmen vier Spanischlehrer in vier Stdten des Mittleren Westens teil. Die Daten wurden mit verschiedenen Methoden erhoben, darunter Tiefeninterviews, Beobachtungen, Feldnotizen und Dokumentenanalyse.