Die schrittweise Heranfhrung von Kindern eines ersten Schuljahres an den Einsatz von Bodenbildern nach Kett zur Frderung eines vertiefenden Zugangs zu biblischen Texten

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,3, Zentrum fr schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsreihe in einer ersten Klasse zum Thema "Josef", durchgefhrt mit der Kett-Methode. Evaluation der Methode in Bezug auf den Zugang der Kinder zum Text.
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Im ersten Kapitel der vorliegenden Arbeit werde ich mich zur Themenfindung, Begrndung der Thematik (auch in Hinblick auf den Lehrplan) und den Lehrerfunktionen uern. Das zweite Kapitel bildet die theoretische Grundlage der Arbeit. Es folgt im dritten Kapitel die Vorstellung meines Konzeptes in Anlehnung an und Abgrenzung von Kett/Religionspdagogischer Praxis, eine kurze Darstellung der Durchfhrung und eine knappe Reflexion. Den Schluss bildet die Evaluation der Arbeit mit einem Ausblick auf meine Weiterarbeit.