Die rztliche Fortbildung

Vierzehn Jahre Leitung einer neugegrndeten Akademie fr rztliche Fortbildung in einer Zeit der Kritik, der Suche nach neuen Wegen, der Skepsis ber die Zweckmigkeit des eigenen Tuns, aber auch der Experi mente und Versuche, das tradierte Verhalten zu verbessern, legten den Ge danken nahe, die bisher gemachten Erfahrungen zu sammeln und aufzu schreiben. Reine Erfahrung zu vermitteln, ist des gnzlich subjektiven Charakters der Erfahrung wegen nicht mglich. Auf einem so komplexen Gebiet wie dem der rztlichen Fortbildung gibt es aber keine reine Erfahrung, son dern nur ein nicht differenzierbares Gefge von Wahrnehmungen, Beob achtungen, vorhandenem Wissen und von Theorien, die am Erfahrenen gemessen werden, so da es sich bei der Beschreibung von Erfahrungen in Wahrheit um die Mitteilung von Ttigkeiten handelt, die selbstkritiSch und fremdkritisch begleitet und reflektiert zu "Anschauungen" fhren, die man etwa als unscharf formulierte Theorien definieren kann. So mge auch der vorliegende Versuch aufgefat werden. Er erhebt kei nen Anspruch auf Wissenschaftlichkeit, aber er mchte das eben aus der Erfahrung gewonnene Material zusammentragen, das als ein Baustein fr eine Wissenschaft von der rztlichen Fortbildung dienen knnte.