Die Reaktualisierung der islamischen Bildungsgedanken von KH. Hasyim Asy'ari

Dieses Buch bietet klare Erluterungen zu den islamischen Bildungsgedanken von Kh Hasyim Asy'ari. Der Bildungsweg in Indonesien ist immer mit verschiedenen vielschichtigen Problemen konfrontiert, von der theoretischen Konzeption bis hin zur praktischen Umsetzung, insbesondere der islamischen Bildung. Dies zeigt sich an der quantitativen oder qualitativen Rckstndigkeit der islamischen Bildung gegenber anderen Bildungsformen, so dass die islamische Bildung als "zweitklassige" Bildung beeindruckt. Es ist sehr ironisch, die Bevlkerung Indonesiens ist berwiegend muslimisch, aber in Bezug auf die Bildung wird sie immer bei anderen Menschen zurckgelassen. Das Buch mchte die Kontinuitt der Genealogie der wissenschaftlichen Tradition unter den Ulamas des Archipels beschreiben, einschlielich KH Hasyim Asy'ari, der im frhen 20. Jahrhunderts lebte. Sein Leben lsst sich mit einem einfachen Ausdruck beschreiben, indem er von einem Pesantren zum anderen Pesantren und zurck zum Pesantren lebte, weil er in der Umgebung des Pesantren aufgewachsen ist.