Die Psychoanalyse Sigmund Freuds

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universitt Wrzburg (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Vor einigen Jahren, als ich mein Studium der Pdagogik begann (damals hatte ich noch nicht das Glck, in Wrzburg studieren zu drfen), sagte man uns Studenten, man wrde an den Universitten Deutschlands keine Tiefenpsychologie lehren. Die Inhalte der Psychoanalyse und Sigmund Freuds Ansichten und Begrndungen einzelner Phnomene seien zu spekulativ und unwissenschaftlich. Meine berraschung war nun um so grer, als ich ein Jahr spter mein Studium in Wrzburg fortsetzte und feststellte, dass man hier genau fr diese spekulativen und unwissenschaftlichen berlegungen Freuds sensibilisieren mchte.
In dieser Arbeit mchte ich daher Sigmund Freud und seine Psychoanalyse etwas genauer untersuchen. Zentrale Fragen sollen u.a. sein, was die ber 100 Jahre alte Psychoanalyse heute noch fr die Pdagogik bedeuten kann. Und: Ist Freud ein Klassiker oder ist es nur Zeitverschwendung, sich mit seinen Gedanken auseinander zu setzen?
Zunchst werde ich einen Blick auf Freuds Werk werfen und eine bersicht ber die wichtigsten Inhalte der Psychoanalyse geben. Danach gehe ich ausfhrlich auf eines der Herz-Stcke der Psychoanalyse ein: die frhkindliche Sexualitt.
Zum Schluss werde ich mich noch einmal genauer mit den oben erwhnten Fragen beschftigen.