Die Pdagogik der Cooperative Nursery Schools

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. In der Diskussion um die Verbesserung des Bildungssystem nimmt das Thema Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und auerfamilialen Einrichtungen (z.B. Kindergarten, Schule) seit geraumer Zeit einen bedeutenden Stellenwert ein. Angesichts der Herausforderungen des 21. Jahrhundert's ist es von umso grerer Bedeutsamkeit, dass Familien und ffentliche Trger gemeinsam im Sinne der Kinder und Jugendlichen eine konstruktive und positive Partnerschaft anstreben. Wie kann eine solche Partnerschaft aussehen? Es lohnt sich ein Blick auf das Frherziehungswesen im internationalen Ausland. In ihrer Erstverffentlichung stellt Andrea Schmidt das System der Cooperative Nursery Schools in den USA vor. Ausgehend von ihren persnlichen Erfahrungen an der Winchester Cooperative Nursery School informiert die junge Autorin ihre Leser ber die Entwicklungsgeschichte, die Besonderheiten und den Stellenwert der Cooperatives im us-amerikanischen Bildungssytem. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die konzeptionelle sowie inhaltlich-programmatische Ausgestaltung der Coops und ihre Bedeutung fr die Gemeinschaft.