Die methodischen Hintergrnde der Schule Muhammad Abduhs in der Quranexegese

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Islamwissenschaft, Note: 1,0, , 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die methodischen Hintergrnde der Schule Muammad Abduhs in der Qurnexegese***
1. Einleitung***
Die reformtheologische Schule Muammad Abduhs wird zu den
Initiatoren der islamischen Erneuerungsbewegung in der arabischen
Welt gezhlt. Ihre Bemhung um Il galt neben der
Modernisierung von Bildung, Gesellschaft und Politik auch der
religisen Lehre, deren ethisch moralische Werte und Grundlagen
nach ihrer Ansicht in der Substanz zeitlosen und universellen
Charakter hatten und daher als Richtlinien des muslimischen
Lebens nach wie vor Gltigkeit besaen. Nur msse der Sinngehalt
durch Bereinigung von berkommenen Interpretationen
und durch Affirmation von Wissenschaft, Fortschritt und Rationalitt
regeneriert und die Kompatibilitt mit der Moderne nachgewiesen
werden. Mit Fokus auf Ursprung und Quelle der
islamischen Lehre suchten sie nach neuen Anstzen in der
Qurnexegese. Die Schule Abduhs wird "die rationale Schule
der Qurnexegese" genannt (Aahab, at-tafsr 2: 251). Durch
eine auf Vernunft und moderner Erkenntnis beruhende Erklrung
des Basistextes sollte das Fundament zur Reform gelegt werden.
Diese Hausarbeit wird sich speziell auf die Anschauungen
Muammad Abduhs und seines Schlers Muammad Rad
Ris in der Qurnexegese konzentrieren, die im Tafsr al-
Manr prsentiert werden, um die Methodik und den wissenschaftlichen
Hintergrund zu beleuchten, auf dem sie ihr theoretisches
Fundament und ihre Fatw grndeten. Dabei sollen
ausschlielich einige der Gesichtspunkte betrachtet werden, die
erstmalig aktuelle Fragestellungen an den Qurntext herantragen.[...]