Die Methode Storytelling

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Die Vorverlegung des Fremdsprachenunterrichts in die Grundschule fordert die Vernderung von Inhalten und Methoden. Der Fremdsprachenunterricht muss dem Alter und der Lerndisposition der Kinder angepasst werden. Die Fhigkeiten Hrverstehen und Kommunikation stehen im Vordergrund. Um diese Kompetenzen kindgerecht zu vermitteln, bietet sich das Storytelling an. Inwieweit findet diese Methode Bercksichtigung im Englischunterricht an Grundschulen? Dieses Buch gibt einen zusammenfassenden berblick ber die Methode, d.h., was ist Storytelling, wie gelingt die Arbeit mit dieser Methode und was spricht fr ihre Anwendung? Zudem wird ihr Einsatz an Hamburger Grundschulen anhand einer Befragung von Lehrer/innen dargestellt. Es hat sich gezeigt, dass die Bercksichtigung der Methode gering ist. Dieses Buch wendet sich an (angehende) Lehrer/innen, die den frhen Englischunterricht altersgerecht und abwechslungsreich gestalten, gleichzeitig aber die bedeutsamen Fertigkeiten des Fremdsprachenunterrichts nicht auer Acht lassen mchten. Die Autorin wnscht sich, dass Methoden wie das Storytelling eine grere Bercksichtigung in der Lehreraus- und Lehrerfortbildung finden.