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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Technische Universitt Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Fragestellung:
Was macht die Sprache des Menschen und ihre Entwicklung aus und bezogen auf ihre Vielfalt, inwieweit ist eine vertiefende berarbeitung und Ausgestaltung der Lehre in der Schule z.B. durch Muttersprachlichen Unterricht notwendig?
1.Einleitung
Um Antworten auf die Eingangsfragen finden zu knnen, muss im ersten Schritt des Textes eine grundlegende Definition von Sprache festgehalten und anschlieend ihre Entwicklung und Bedeutung fr den Menschen beschrieben werden.
Einzelne Ausdrcke wie Erstsprache" und Zweitsprache", die Muttersprache" und der Bilingualismus" mssen geklrt werden, um dann im letzten Teil des Textes den Muttersprachlichen Unterricht" als Modellversuch in den USA und Kanada zu betrachten. berlegungen fr und gegen einen Muttersprachlichen Unterricht werden dann gegeneinander gestellt, um abschlieend auf dieser Basis zu einer Antwort zu kommen.
Was macht die Sprache des Menschen und ihre Entwicklung aus und bezogen auf ihre Vielfalt, inwieweit ist eine vertiefende berarbeitung und Ausgestaltung der Lehre in der Schule z.B. durch Muttersprachlichen Unterricht notwendig?
1.Einleitung
Um Antworten auf die Eingangsfragen finden zu knnen, muss im ersten Schritt des Textes eine grundlegende Definition von Sprache festgehalten und anschlieend ihre Entwicklung und Bedeutung fr den Menschen beschrieben werden.
Einzelne Ausdrcke wie Erstsprache" und Zweitsprache", die Muttersprache" und der Bilingualismus" mssen geklrt werden, um dann im letzten Teil des Textes den Muttersprachlichen Unterricht" als Modellversuch in den USA und Kanada zu betrachten. berlegungen fr und gegen einen Muttersprachlichen Unterricht werden dann gegeneinander gestellt, um abschlieend auf dieser Basis zu einer Antwort zu kommen.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640780792
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 28
- Utgivningsdatum: 2010-12-23
- Förlag: Grin Publishing