Die dienstliche Beurteilung von Lehrpersonen

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Das deutsche Bildungswesen wird in der ffentlichkeit kontrovers diskutiert. Einerseits wird seitens der Medien ein enormer Druck durch Studien wie der PISA- oder der TIMMS-Studie erzeugt und andererseits stehen die Bundeslnder vor leeren Kassen. Ein Zauberwort gegen das mittelmige abschneiden des deutschen Bildungswesens steckt in einer sich steigernden Qualittsentwicklung. Qualittsentwicklung und Evaluation sind dabei zwei nicht voneinander trennbare Begriffe. Die Beurteilung von Lehrpersonen nimmt dabei eine bedeutende Rolle ein. Ein Grundverstndnis der pdagogischen Diagnostik, Grundlagen der Beurteilung allgemein, geeignete Bemessungsgrundlagen und ein Blick in die amerikanischen Beurteilungskriterien sind fr eine qualifizierte Beurteilung von Personen unerlsslich. Das Buch vermittelt Grundlagen einer Beurteilung. Es werden exemplarisch einige Instrumente der Beurteilung kritisch betrachtet. Ein Buch fr die Schulleitung und Lehrerpersonen aller Schularten, Pdagogen, bildungspolitisch interessierte und engagierte Leser, in der Personalentwicklung und -dienstleistung Ttige sowie Fhrungskrfte aller Ebenen.