Die Bedeutung von internationalen Freiwilligendiensten fr den bergang Schule-Beruf

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Philipps-Universitt Marburg (Institut fr Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Einfhrung in die auerschulische Jugend und Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung

2. Informelle Lernprozesse - Definition und Bedeutung
2.1 Vom Wissen und von der Kompetenz

3. bergang: die Situation junger Menschen am bergang Schule - Beruf
3.1 Situationserfassung
3.2 Anforderungen im bergang

4. Informelle Lernprozesse und Kompetenzerwerb in und durch internationale Freiwilligendienste
4.1 Kompetenzerwerb - Bedeutung des freiwilliges Engagements
4.2 Kompetenzerwerb - Bedeutung internationaler Freiwilligendienste

5. Bedeutung des Erworbenen fr den bergang

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis
8. Abbildungsverzeichnis