Dicotomia ChilRight-Duty em Escolaridade no Nepal

As preocupaes com os direitos humanos e os direitos da criana foram aceleradas a partir do Ocidente e universalizadas em todo o mundo, negligenciando o contexto, a cultura, o nvel de rendimento, as condies de vida e as normas e valores sociais dos pases de todo o mundo. Neste contexto, o problema sentido como implementar a prestao universal dos direitos humanos e da criana como um fenmeno universal, onde as crianas so tratadas como o membro mais necessitado, controlado e negligenciado da sociedade. Alm disso, tm de desempenhar o papel de detentores de direitos em vez de detentores de direitos na sua infncia, escolaridade e vida social. Existem vrios tipos de mentalidades, ou seja, tradicionais, rotuladas, orientadas para o direito, orientadas para a equidade e globais, entre os adultos e as crianas. Tais variaes resultaram em diferentes tipos de dicotomias de direitos da criana, isto , educao/trabalho; direitos/ deveres; incluso/ excluso; libertao/ opresso; e igualdade/ desigualdade. Mais especificamente, o livro tambm fornece o conhecimento sobre como as crianas geriram estas dicotomias.Este livro til a educadores, investigadores e acadmicos para analisar o debate este-oeste e tambm as implicaes da proviso universal dos direitos da criana.