Diagnose ADHS

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Evangelische Fachhochschule Freiburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Bewegung gegen Hyperaktivitt" - ein therapeutischer Ansatz in der Behandlung von Kindern mit ADHS als Alternative oder Ergnzung zu einer medikamentsen Behandlung ist das Thema, mit dem sich diese Arbeit auseinandersetzt. Der Schwerpunkt dieser Arbeit konzentriert sich auf die Beantwortung der Frage, inwieweit die Behandlung von Kindern mit der Diagnose ADHS durch spezifische Bewegungsangebote in Tageseinrichtungen fr Kinder untersttzt werden kann.
Der erste Teil der Arbeit beschftigt sich mit Symptomen, Diagnostik, Ursachenhypothesen und Therapieanstzen von ADHS mit dem Ziel, einen berblick ber den derzeitigen Stand der Forschung ber ADHS zu erhalten.
Im darauf folgenden Teil der Arbeit wird der Zusammenhang zwischen ADHS und Bewegung dargestellt. Dabei geht es einerseits darum, wie sich ADHS auf Bewegungsablufe auswirken kann, andererseits wird aber auch darauf eingegangen, inwieweit bewegungsorientierte Interventionen sich in der Behandlung von Kindern mit der Diagnose ADHS auswirken knnen.
Der dritte Teil der Arbeit beschftigt sich mit ADHS in Tageseinrichtungen fr Kinder und den Mglichkeiten der Prvention und Untersttzung bei der Behandlung von Kindern mit der Diagnose ADHS innerhalb dieser Einrichtungen. In diesem Teil der Arbeit werden auch persnliche Erfahrungen der Autorin im Umgang mit Kindern mit der Diagnose ADHS miteinbezogen, die sich vor allem in dem Abschnitt pdagogische Handlungsgrundstze im Umgang mit Kindern mit der Diagnose ADHS" widerspiegeln.
Den theoretischen Aufhrungen schliet sich der empirische Teil dieser Arbeit an. Zunchst wird die angewandte Forschungsmethode und das methodische Vorgehen erlutert und begrndet. Es folgt die Analyse und Auswertung der verschriftlichten Experteninterviews, bei der die gewonnenen Erkenntnisse aus dem theoretischen Teil dieser