Diagnose Ad(h)S - Und Nun?

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Neubrandenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Derzeit ist AD(H)S in aller Munde. Mittlerweile sind auch nicht mehr nur Kinder und Jugendliche betroffen. Immer mehr Erwachsenen klagen ber die typischen Symptome von AD(H)S. Ich finde es daher sehr wichtig, dass Sozialarbeiter einen berblick ber diese Strung haben. In meiner Arbeit werde ich zeigen, dass es fr Sozialarbeiter von Bedeutung ist, Kenntnisse ber AD(H)S zu besitzen und einen umfassenden berblick ber die Hilfen bei AD(H)S im Kindesalter aufzeigen. Mein Thema lautet: Kinder mit AD(H)S in der Sozialen Arbeit. Arbeitsweisen und Handlungsmglichkeiten fr die Praxis.
Im ersten Kapitel werde ich grundlegende Dinge zum Verstndnis von AD(H)S darstellen. Ich gehe zuerst auf die Definition von AD(H)S ein. Dabei werde ich einen kurzen berblick ber das Verstndnis von AD(H)S geben und dann die Klassifikation nach DSM-IV und ICD-10 darstellen. Als zweites werde ich die Symptome und die Komorbiditt genauer darstellen. In diesem Zusammenhang beschreibe ich den Verlauf der Strung und die Auswirkungen fr Betroffene. Anhand von zwei Beispielen mchte ich eine Abgrenzung zwischen AD(H)S mit und ohne Hyperaktivitt vornehmen. Drittens werde ich einen berblick ber die tiologie geben. Zum Schluss stelle ich das Verfahren zur Diagnose kurz dar und gehe auf die Prvalenz ein. Im zweiten Kapitel werde ich dann gebruchliche Behandlungsformen von AD(H)S darstellen. Als erstes gehe ich auf die medikamentse Behandlung ein. Zweitens gehe ich auch auf alternative Behandlungsmglichkeiten ein. Im dritten Kapitel werde ich genauer auf die Arbeitsweisen und die Handlungsmglichkeiten der Sozialen Arbeit eingehen. Dabei beschreibe ich als erstes Kinder mit AD(H)S. Ich gehe dann auf Lehrer und Sozialarbeiter und ihre Arbeitsweisen bei Kindern mit AD(H)S ein. Zweitens gehe ich auf die Eltern von Kindern mit AD(H)S ein. Ich wer