De Jardineiras a Professores

Compreender a insero dos homens na educao infantil, tendo em vista que esta etapa da educao bsica extremamente feminizada, o objetivo dessa obra. Atravs de pesquisa bibliogrfica, primeiramente, buscamos entender como a primeira etapa da educao bsica se constituiu em um campo de atuao predominantemente feminino e, depois, como e porque os homens vm ocupando esses postos de trabalho. Dessa maneira, intentamos desconstruir uma ideia j naturalizada das creches e pr-escolas serem espaos de atuao exclusivamente femininos, alm de evidenciar as relaes de gnero, excluso e hierarquizao nesse campo. Atravs da pesquisa, constatamos que as mudanas que ocorreram na educao infantil nas ltimas dcadas, desde a promulgao da Constituio Federal de 1988 at a aprovao de uma nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB/96), afetaram o status dessa etapa, agora considerada integrante da educao bsica. Com isto, o ingresso de homens na profisso tem sido mais frequente, embora ainda seja bastante reduzido.