Das klientenzentrierte Beratungskonzept in der Bildungsberatung

Das Berufsfeld Beratung" wurde noch vor wenigen Jahrzehnten als wenig gehaltvolles oder wirksames Wissenschaftsgebiet und Praxisfeld betrachtet. Es war etwas fr Hilfspsychologen" oder Halbqualifizierte", und beraten meinte jeder zu knnen, der ber halbwegs ausreichend Lebenserfahrung verfgte. Mittlerweile ist Beratung zu einem notwendigen und breiten Praxisfeld geworden. Eine eigenstndige konzeptionelle Identitt konnte sich die Beratung aber bis heute nicht richtig entwickeln. Um jedoch erfolgreich und verantwortungsvoll beratend ttig sein zu knnen, mssen sich Bildungsberater bei Wissensbestnden anderer sogenannter Nachbardisziplinen wie der Soziologie und vor allem der Psychologie bedienen. Ein Themenfeld dieser Arbeit besteht darin, jene Notwendigkeit des interdisziplinren Arbeitens zu hinterfragen und herauszufinden, ob Beratung sich trotzdem als spezifischer und nicht-therapeutischer Bereich hin zu einem eigenstndigen Praxisfeld etablieren kann. Im weiteren Verlauf der Arbeit soll es auerdem Zielsetzung sein, die Eignung des klientenzentrierten Beratungsansatzes fr die Bildungsberatung zu prfen und relevante Anstze schlussendlich miteinander zu vergleichen.