Da (des)coberta metamorfose

Na (des) coberta metamorfose: autoria do aprender, relatado como a psicopedagogia na sua funo de resgatar o prazer e o desejo de aprender, promove a autonomia e a autoria de pensamento, dando possibilidades ao sujeito de crescer e construir seu conhecimento. A Psicopedagogia lida com o processo de aprendizagem, mas no somente em mbito de escola e sim nos mbitos: cognitivos, afetivo e social, podendo tambm ser explicada pela inadaptao da prtica escolar s necessidades do aluno, ou seja, processos reativos. A importncia de um diagnstico detalhado que permite conhecer o sujeito, a partir de um olhar e escuta apurada onde o sujeito ter a possibilidade de mostrar sua capacidade de autoria. A Psicopedagogia veio acrescentar na compreenso da importncia do espao do "no saber", podendo construir com o paciente o seu saber e isso muito prazeroso. Lanando um olhar especial sobre as dificuldades de aprendizagem, resgatando o desejo de aprender. O olhar e escuta psicopedaggica aponta a capacidade e possibilidades, auxilia na construo da autonomia e valoriza a autoria do pensamento, e consequentemente melhora a auto-estima e torna o sujeito autor de seu aprender.