Da agenda a implementacao

A presente dissertao analisa a relao da atuao dos agentes disseminadores - Equipe Central - do Programa de Interveno Pedaggica/Alfabetizao no Tempo Certo - PIP/ATC com os resultados alcanados pelas escolas estaduais de Minas Gerais no PROALFA - Programa de Avaliao da Alfabetizao. Foi realizado um estudo, detalhado, das fases de implantao da poltica, nas quais, a nfase centrou-se na forma como o programa estruturou e de fato efetivou o trabalho articulado entre os atores partcipes (Equipe Central/Equipes Regionais/Gestores e Professores) das trs instncias envolvidas no programa (SEE/SRE/ESCOLAS). A questo central que norteou o trabalho foi: como se processam a interao entre os atores supracitados, e de que forma as aes desempenhadas pela Equipe Central tem consequncias no trabalho desempenhado pelas Equipes Regionais, mediadores da SEE, nas escolas?