Creencias de autoeficacia docente universitaria

El presente estudio pretende conocer el grado de relacin entre las creencias de Autoeficacia Docente y los resultados de la Evaluacin Docente realizada por los alumnos de la Universidad Autnoma de Chile sede Talca, en el semestre primavera del ao 2010. Los participantes corresponden a 24 docentes jornada completa y media jornada de las Facultades de Educacin y Ciencias de la Salud. Se utiliz una metodologa cuantitativa y un diseo no experimental, el estudio es de tipo descriptivo correlacional. La recoleccin de datos de fuente primaria, se efectu mediante la aplicacin de encuesta de Accin Docente y de fuente secundaria, utilizando los registros de la Evaluacin Docente que se extrajo desde la base de datos del Sagaf. Para el anlisis de datos se utiliz el software SPSS 17 y para graficar el programa Excel. Para el anlisis de las variables se calcul el coeficiente de correlacin de Pearson y para conocer la consistencia interna de los componentes de la Escala de Accin Docente, el coeficiente Alfa de Conbrach.