Chemie und biomedizinische Grundlagenwissenschaften

Der Lehr-Lern-Prozess der Chemie erfordert eine stndige Aktualisierung in bereinstimmung mit den Anforderungen der Ausbildung von Gesundheitsfachkrften. Die Ausarbeitung einer Lernsoftware zur Untersttzung des Unterrichts fr die Verknpfung von Chemie mit den biomedizinischen Grundlagenwissenschaften wird als technologische Alternative in den Berufen der Gesundheitstechnologie an der Universitt der medizinischen Wissenschaften von Granma, Kuba, implementiert. Es wurde ein Quasi-Experiment mit einem Exit-Test fr die Versuchsgruppe angewandt und die Ergebnisse zeigten einen qualitativen Sprung im Lernen der Schler, da die meisten von ihnen in der Lage waren, die Beziehung zwischen molekularer Ursache-Krankheit-praktische Anwendung von chemischen Inhalten herzustellen. Die Implementierung der technologischen Alternative in die pdagogische Praxis ermglichte es, das Niveau des Lernens der chemischen Inhalte in ihren praktischen Anwendungen im Bereich der Gesundheit zu erhhen.