Capacitacin profesoral para el perfeccionamiento de los estudiantes

En la formacin de los recursos humanos necesarios para el sistema nacional de salud, le corresponde a la Universidad mdica un papel determinante como parte del proceso de transformacin del trabajo educativo que est estrechamente relacionado con la educacin en valores, la cual no es una tarea de carcter informativa, sino que debe incidir en los modos de actuacin, mediante un proceso complejo de comunicacin entre docentes y estudiantes, donde estos ltimos asumen una posicin activa en el proceso enseanza aprendizaje de las ciencias mdicas, necesario para la apropiacin individual de los significados y la construccin de sus valores; en tal sentido el personal docente asume nuevos retos, con una nueva funcin: ensear para aprender; de modo tal, que los estudiantes desarrollen procesos cognoscitivos para ser aplicados a situaciones cambiantes, para lo cual debe desarrollar habilidades y actitudes lo que implica desarrollar capacidades como la creatividad y la comunicacin interpersonal, establecer relaciones estables y asumir riesgos y retos. Esto implica el dominio de procesos y mtodos para aprender de la prctica, de la experiencia y de la intersubjetividad.