Căsuţa Sunetelor, LOGOPEDIE PENTRU COPIII CU DISLALIE POLIMORFĂ SUNETELE S, Ş, Z, J, Ţ, CE-CI, GE-GI, CARTEA DE BAZĂ Poveste Logopedică Interactivă pentru

CSUA SUNETELOR, LOGOPEDIE PENTRU COPIII CU DISLALIE POLIMORF - SUNETELE S, , Z, J, , CE-CI, GE-GI, CARTEA DE BAZ - Poveste Logopedic Interactiv pentru Prevenirea i Corectarea Tulburrilor de Limbaj reprezint concretizarea unei metode de lucru în terapia dislaliilor polimorfe la copii (tulburri de limbaj ce afecteaz de regul pronunia mai multor sunete), pe care am utilizat-o cu succes la cabinetul logopedic timp de aproape 25 de ani.Succesul metodei pe care am dezvoltat-o const în crearea unui cadru imaginar (povestea), care introduce copilul ca participant activ în poveste, face cunötin într-o manier prietenoas cu sunetele pe care va trebui s le învee i care sunt personificate de ctre locuitorii Csuei.Aceasta este CARTEA DE BAZ pentru corectarea sunetelor S, , Z, J, , Ce-Ci, Ge-Gi. CARTEA DE BAZ este completat cu succes de Caietele de lucru pentru fiecare sunet în parte. Caietele de lucru se achizioneaz separat. Verificäi website-ul vânztorului în acest sens.Scopul Crii de baz este familiarizarea copilului cu prietenii care locuiesc în Csua Sunetelor.Aceti prieteni personific, prin glasurile lor, sunetele: S, , Z, J, , Ce-Ci, Ge-Gi. Copilul învä CINE este fiecare locuitor al Csuei, cum face el (onomatopeea corespunztoare), cum este (fericit pentru c atunci când vorbete gura lui este zâmbitoare sau suprat pentru c atunci când vorbete gura lui este rotunjit, ca i cum ar fi trist) si, de asemenea, foarte important, învä s recunoasc sunetele prietenilor, împreun cu Zâna cea bun.În felul acesta, copilul exerseaz cu plcere abiliti de baz pentru dezvoltarea auzului fonematic specific pentru anumite sunete, capacitatea de a recunoäte i diferenia sunetele din vorbire jucând un rol esenial în prevenirea i corectarea tulburrilor de pronunie.Cartea are i rol în prevenia tulburrilor de pronunie, pentru c poate fi utilizat de ctre prinii copiilor mici pentru a educa auzul fonematic i pronunia sunetelor.Aceasta este o poveste interactiv care poate fi adaptat de ctre adult la nevoile specifice ale copilului. Nu este o poveste care s fie citit doar o singur dat. Este o poveste asupra creia veti reveni pân când copilul îi va cunoäte i recunoäte foarte bine prietenii si din Csu.Nu am întâlnit niciodat în experiena mea la cabinetul logopedic copii prea lenei sau prea grbii sau prea neateni la propria lor vorbire. În schimb am întâlnit copii care au nite automatisme verbale greite foarte bine înrdcinate, au o slab capacitate de percepere corect a vorbirii proprii i a altora, abiliti motrice deficitare în zona buze, obraji, limb sau prezint dificulti în a focaliza vizual fäa vorbitorului (copii care nu te privesc cu atenie atunci când le vorbeti). Desigur, pot exista o mulime de ali factori care pot împiedica un copil s pronune corect sunetele în cuvinte, dar acetia ar fi acei factori cei mai des întâlnii i niciunul nu are legtur cu VOINA sau REAUA-VOIN a copilului. De aceea, este important s subliniem c päii pe care îi parcurge un copil de la pronunia greit la pronunia corect sunt multipli. Acetia presupun dezvoltarea de abiliti i automatisme noi atât pe plan motric (executiv) cât i în planul perceptiv al limbajului.