Brgerkompetenzen von Vereinsmitgliedern

Im Zentrum der Arbeit stehen drei Fragestellungen: 1. Durch welche B rgerkompetenzen sollten sich die Mitglieder demokratischer Gemeinwesen auszeichnen? 2. Inwieweit zeichnen sich Vereinsmitglieder durch B rgerkompetenzen aus? 3. Durch welche B rgerkompetenzen zeichnen sich Sportvereinsmitglieder im Vergleich zu Mitgliedern anderer Vereine aus? W hrend die erste Frage auf der Grundlage demokratietheoretischer, politikdidaktischer und soziologischer berlegungen normativ beantwortet wird, werden die zweite und dritte Frage empirisch untersucht. Die Daten f r die Analyse stammen aus einer schriftlichen Befragung von Vereinsmitgliedern unterschiedlicher Vereine aus den Bereichen Sport, Kultur, Gesundheit, Umwelt, Musik und Freizeit. Auf der Grundlage des Datenmaterials werden insgesamt f nf B rgertypen differenziert. Dadurch erm glicht die Arbeit Aussagen dar ber, welche B rgertypen in Vereinen anzutreffen sind und welche B rgerkompetenzen sie auszeichnen.