Bioteknologi i videregende skole

Denne studien sker finne en forklaring p hva som pvirker elevers kunnskap om og holdninger til bioteknologi og etiske problemstillinger knyttet til bioteknologi. Elever ser ut til ha en del kunnskap om bioteknologi og holdninger til bioteknologi, nr de begynner i videregende skole. Noen har lrt om bioteknologi i ungdomsskolen, men de fleste har kunnskap om og holdninger til bioteknologi fra hva de har sett og hrt p TV, Internett og aviser. Elevene er reflekterte og har sterke meninger om etiske sprsml knyttet til utviklingen innen bioteknologi og enkelte kan underbygge holdningene de har med fagkunnskap.