Besoin de Perfectionnement Professionnel En Tic Des Professeurs de Fle

L'objectif principal de cette tude porte sur les besoins en perfectionnement professionnel des professeurs de FLE des universits du Cambodge en matire d'utilisation et de consultation des TIC dans leur enseignement. Trois objectifs ont t retenus afin de prciser et dlimiter cette tude. Ces objectifs sont: savoir si les besoins de perfectionnement en TIC des professeurs en FLE ainsi que la frquence de la consultation des principales sources de rfrences et de l'utilisation des TIC durant leur enseignement varient selon les catgories socioprofessionnelles. L'hypothse vise vrifier s'il n'existe pas de diffrence statistiquement significative entre les professeurs de FLE quant leurs besoins de perfectionnement en TIC. Les rsultats dmontrent qu'il n'existe pas de diffrence statistiquement significative entre les professeurs de FLE quant leurs besoins de perfectionnement en TIC. Il semble que tous les professeurs soient conscients de mmes besoins de perfectionnement en ce qui concerne l'utilisation de ces nouvelles technologies dans leur enseignement. Le perfectionnement en TIC est important dans le processus enseignement-apprentissage du franais au Cambodge.