Beitrag zur Begrenzung des Unfallrisikos

Das Ziel unserer Forschung ist es, einen Beitrag zur Begrenzung des Unfallrisikos beim Erlernen der Gymnastik am Boden im schulischen Umfeld zu leisten. Unsere Studie wurde mit einer Gruppe von zweiunddreiig Schlern der zweiten Klasse der Nanisana High School durchgefhrt. Wir haben auch qualitative und quantitative Daten aus Fragebgen gesammelt. Das Engagement in den Lernaktivitten brachte die Schler dazu, die Risikobereitschaft zu kontrollieren. Wir beobachteten eine Aneignung des Programms auf der kognitiven, motorischen und affektiven Achse. Die Ergebnisse zeigen eine Aneignung durch die Schler mit Hilfe eines Rasters, das uns erlaubt, die Validierung der Hypothese abzuleiten, zu interpretieren und zu bezeugen.