Avtoritet Prepodavatelya

Avtoritet predstavlyaet soboy spetsificheskoe sotsial'no-psikhologicheskoe yavlenie. Spetsifika ego zaklyuchaetsya, v pervuyu ochered', v tom, chto, buduchi atributom odnoy lichnosti i, kharakterizuya vozmozhnosti vliyaniya ee na mysli, chuvstva, otnosheniya i povedenie drugikh, v strukture etoy lichnosti on ne predstavlen, i v vide nekoego otdel'nogo ee elementa ili komponenta ego obnaruzhit' nel'zya. Avtoritet, kak spetsificheskaya forma predstavlennosti odnoy lichnosti vo vnutrennem mire drugoy, yavlyaetsya preimushchestvenno emotsional'no-chuvstvennym obrazovaniem. Reshayushchee znachenie v formirovanii avtoriteta pedagoga imeet tsennostnoe vospriyatie ego lichnosti i razlichnykh ee osobennostey uchashchimisya i studentami. V ramkakh zhe etogo tsennostnogo vospriyatiya vazhneyshee znachenie prinadlezhit vospriyatiyu tsennostey samogo pedagoga. Faktory formirovaniya avtoriteta lichnosti, v tom chisle, lichnosti pedagoga skontsentrirovany v trekh sferakh: v samoy lichnosti pedagoga, v tsennostnykh ozhidaniyakh uchashchikhsya i v parametrakh sotsial'nogo okruzheniya. Pervye dve gruppy faktorov yavlyayutsya svoeobraznymi zerkal'nymi otrazheniyami drug druga.