Autopsie de la didactique gnrale l'preuve de l'interaction

A lheure qüil est, la maitrise des pratiques pédagogiques innovantes, devient une nécessité pour les enseignants qui cherchent à développer des compétences pointues auprès des apprenants. Linteraction joue un rôle primordial dans la construction du savoir, dans la transmission et dans lappropriation des contenus denseignement, apprentissage en classe. Cet ouvrage tente de répondre tant soit peu aux problèmes majeurs que connaissent les enseignants en classe. Les compétences visées sont de nature à doter létudiant des connaissances nécessaires à la compréhension des composantes dune situation mettant en relation les contenus à enseigner et les composantes de la situation pédagogique ; comprendre les enjeux de toute situation dapprentissage scolaire ; dans le souci de développer chez létudiant-maître lhabileté à planifier lenseignement et à mettre en uvre des stratégies propres à faciliter les apprentissages des élèves de lécole fondamentale. Il est temps de ne plus donner des bistouris au maçon, de largile au médecin, mais il est temps de donner à chacun la tache selon la spécialité.