Au-Dela Du Vote

Ce livre est une analyse critique de la conduite des lections en Ouganda aprs 1995. En utilisant une approche environnementale, le livre soutient que la gestion des lections est fortement influence par l'environnement sociopolitique et juridique dans lequel les lections se droulent. Alors que le pays s'engage sur la voie d'une campagne lectorale dmocratique et qu'il est pass, depuis le rfrendum de 2005, un systme politique multipartite et multiorganisationnel, l'amlioration de la gestion des lections et la mise en place d'un environnement sociopolitique, juridique, constitutionnel et institutionnel favorable la tenue des lections sont essentielles pour rduire la fraude lectorale extra-institutionnelle.