Artes Visuais como linguagem numa experincia transformadora na creche

Esta pesquisa investiga como os professores constroem suas prticas na Educao Infantil quando utilizam as Artes Visuais no desenvolvimento de suas atividades. preciso conhecer os saberes e as prticas educativas que os professores mobilizam quando trabalham com as Artes Visuais e, como compreender o uso que os professores fazem das Artes Visuais no cotidiano; identificar as prticas e saberes que os professores possuem sobre as Artes Visuais e, a partir disso, elaborar um plano de ao abordando a linguagem das Artes Visuais para a Educao Infantil. A pesquisa um estudo de caso de natureza qualitativa. Aps os procedimentos de anlise constatou-se que as prticas educativas dos professores apresentam divergncias de concepes na linguagem artstica das Artes Visuais, que dificultam a aprendizagem de forma libertadora e significativa para as crianas da creche e, se faz necessrio, outras estratgias e procedimentos para as diferentes situaes em que as Artes Visuais so apresentadas nas atividades.Diante dos dados foi possvel identificar a necessidade de incentivo aos professores para o Desenvolvimento Educacional Docente, originando um Plano de Ao como produto final.