Arbeitszufriedenheit & Berufsmobilitt nach einem dualen Pflegestudium

Seit 2004 etablierten sich bisher 39 duale und primrqualifizierende Pflegestudiengnge in Deutschland (Stand: Juni 2013) und erffneten damit die Mglichkeit der Qualifikation zur Gesundheits- und Krankenpflege auf dem tertiren Bildungsweg. Diese Studiengnge zielen darauf ab, ihre Absolventinnen und Absolventen zur Durchfhrung unmittelbarer Ttigkeiten am Patienten auf wissenschaftlicher Grundlage zu befhigen. So soll die Qualitt der professionellen Pflege in Deutschland verbessert und gleichzeitig auf demographische und epidemiologische Vernderungen sowie auf die daraus resultierenden pflegerischen Versorgungsansprche reagiert werden. Vorliegende Studie untersucht, wie Absolventinnen und Absolventen dieser Studiengnge die Pflegepraxis erleben und welche Faktoren sie in ihrer Arbeit motivieren und zufrieden stellen, so dass diese Pflegefachpersonen in der direkten Pflegepraxis verbleiben. Der Forschungsgegenstand wurde dabei primr auf die im Rahmen dieser Studie durchgefhrten episodischen Leitfadeninterviews (n = 5) bezogen, die anhand der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (1983, 2010) ausgewertet wurden.