Aprendizaje Acelerado del idioma ingls y la inmersion lingstica

La universidad se transforma y exige una formacin integral de los modelos de profesionales. El ingls constituye un elemento fundamental de ese cambio, lo que exige una mayor preparacin idiomtica de los profesores de la Educacin Superior. El Centro de idiomas de la UCLV, desarroll una preparacin sistemtica en idioma ingls de profesores de diferentes carreras con entrenamientos, diplomados y cursos. Sin embargo, se ha evidenci que existe un nmero significativo de profesores que adolecen de la preparacin adecuada en este idioma para responder a la estrategia curricular. Etse trabajo radica en reflexionar sobre una estrategia metodolgica de inmersin a travs del aprendizaje acelerado del idioma ingls que asume las bases tericas de la nueva estrategia de perfeccionamiento de la enseanza del ingls en la Educacin Superior. La investigacin utiliza un diseo investigativo de convergencia paralela. Los mtodos, tcnicas e instrumentos utilizados responden a los enfoques actuales de las ciencias sociales y humansticas. Los resultados obtenidos se refieren a la efectividad de la estrategia curricular del idioma ingls, elevando la calidad de la formacin integral.