Aprendendo xadrez

Apesar de sua origem remota, as formas de ensinar e de jogar xadrez evoluram pouco nos ltimos sculos. Entretanto, com o advento das Novas Tecnologias de Informao e Comunicao, principalmente do computador pessoal e da internet, o xadrez experimentou novas formas de ser jogado e estudado. Baseado nestes dados, realizou-se esta pesquisa com o objetivo de avaliar a satisfao dos alunos em jogar pelas formas tradicional e tecnolgica, bem como, determinar a preferncia entre as diferentes forma de jog-lo. Para tanto, duas classes de 4o do Ensino Fundamental I receberam 20 aulas de xadrez, pelas abordagens metodolgicas: presencial e tecnolgica. A metodologia utilizada foi a qualitativa, do tipo "No Probabilstica" e por "Tipicidade", utilizando-se a escala do tipo "Likert' e o aplicativo de acesso remoto do tipo "SaaS", o "Google docs". Os resultados revelaram que as crianas apresentaram um nvel de satisfao significativamente maior em jogar pela forma tradicional, preferindo-a em detrimento da tecnolgica, demonstrando um alto nvel de satisfao com a insero deste contedo no cotidiano escolar.