Aprendendo poesia na disciplina de literatura

Esta pesquisa aborda o estudo de uma oficina de poesia, na disciplina literatura, de forma interdisciplinar, voltada integrao de tecnologias educacionais capazes de favorecer o conhecimento, com uma turma de alunos do 1 ano do ensino mdio da Escola Egdia Cavalcante. Tem como objetivo geral elaborar um projeto-oficina de poesia integrando tecnologias para favorecer o conhecimento em literatura de forma interdisciplinar e, como objetivos especficos: identificar a evoluo e uso das tecnologias educacionais pontuando as aplicaes favorveis aprendizagem; desenhar e aplicar uma proposta interdisciplinar de integrao das tecnologias educacionais na produo de estudos literrios atravs de uma oficina de poesia; detectar os benefcios da proposta interdisciplinar de ensino no processo de ensino-aprendizagem. Conclui-se que os objetivos foram alcanados, haja vista que foi possvel comprovar a integrao das tecnologias educacionais com a aplicao do projeto-oficina, a participao de professores e internautas na coleta de dados, em um trabalho dissertativo que envolveu a interdisciplinaridade atravs do trabalho oral, escrito, digital e audiovisual com os participantes.