Alternativa metodolgica para la utilizacin del software Eureka

En las entrevistas realizadas a los profesores del IPE "Pedro Daz Coello", se constat que una de las asignaturas con ms bajos resultados en el aprendizaje es la Matemtica y por otra parte es insuficiente el empleo de los Softwares Educativos existentes, en las clases de esta asignatura. La presente investigacin parte de la determinacin, a travs de un estudio diagnstico, de las insuficiencias presentadas por los estudiantes de 1. ao de Contabilidad en el IPE "Pedro Daz Coello", del uso de los Softwares Educativos en la asignatura de Matemtica. Se propone como va de solucin al problema una alternativa metodolgica que contiene un conjunto de softareas en los contenidos de la Unidad 1 del Programa de Matemtica en los estudiantes de 1. ao de Contabilidad, en consecuencia con los objetivos que exige el programa del ao y de lo que establece el Modelo de la Escuela Politcnica. Estas softareas pueden aplicarse en las clases de nuevo contenido, as como en las de ejercitacin a los estudiantes de 1. ao de Contabilidad y tambin para atender las diferencias individuales, en correspondencia con el diagnstico del grupo.