Aksiologicheskiy aspekt sovremennogo obrazovaniya

V nastoyashchee vremya Rossiya perezhivaet ostreyshiy krizis, svyazannyy s razrusheniem idealov i tsennostey, poetomu vazhneyshey problemoy na sovremennom etape razvitiya sistemy obrazovaniya yavlyaetsya sozdanie usloviy dlya tsennostnogo vospitaniya, formirovanie u molodezhi sposobnosti k samostoyatel'nomu vyboru nravstvennykh tsennostey i orientirov. Osnovoy dlya realizatsii tsennostnogo vospitaniya yavlyaetsya aksiologicheskiy printsip organizatsii obrazovatel'nogo protsessa, sushchnost' i psikhologo-pedagogicheskie osnovy kotorogo raskryty v dannoy rabote. V sbornike predstavlen prakticheskiy opyt organizatsii tsennostno-orientatsionoy deyatel'nosti v negosudarstvennom obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii shkole Istochnik g.Ekaterinburga, sozdayushchiy osnovu kak dlya dukhovno-nravstvennogo samoopredeleniya lichnosti rebenka, tak i dlya razvitiya tsennostno-orientatsionnogo edinstva pedagogicheskogo kollektiva shkoly.