Adaptaes em Aulas de Teatro para Incluso de Pessoas com Deficincia

O teatro uma arte e a produo artstica alm de proporcionar prazer est intimamente relacionado a diversas reas do desenvolvimento humano. Por essa afirmao podemos encontrar diversas leis que apoiam e garantem o acesso e a produo das artes no nosso pas. O trabalho apresentado neste livro teve como objetivo descrever e analisar criticamente as adaptaes realizadas nos exerccios teatrais oferecidos em uma oficina de Teatro, para a incluso de dois participantes com deficincia. A oficina foi realizada na Universidade Federal de So Carlos e contou com 19 participantes e dentre estes J. com baixa viso e M. com hemiparesia mais 4 colaboradores. Para a coleta dos dados foram utilizados dirios de campo. Foi possvel observar, atravs desse estudo que as adaptaes so o ponto principal para a incluso de pessoas com deficincias na prtica teatral. A postura do professor, monitor ou colaborador em aulas de Teatro fundamental para a incluso de pessoas com deficincia. Este estudo foi realizado em um ambiente no formal de ensino, mas nos mostra possvel sua realizao em escolas, visto que o ensino de Teatro previsto nos Parmetros Curriculares Nacionais.