A educao por uma existncia autntica

O livro traz a proposta de inserir reflexes existencialistas no Ensino Superior, com a finalidade de possibilitar a vivncia de uma existncia autntica. Sendo este um conceito desenvolvido por Heidegger, inicia-se com a contextualizao que o levou a tais reflexes. Expe-se sua compreenso de existncia e possveis sentidos da mesma, para chegar ao significado de existncia autntica. Em seguida, mostra-se como a educao tecnicista distanciou o ser humano da autenticidade e como a proposta apresentada supriria esta lacuna. A relevncia da pesquisa est na promoo da existncia autntica na Educao, de modo a possibilitar que cada vez mais pessoas tomem posse de suas vidas, encarando a realidade tal como e tomando decises conscientes.