A cidade dos mortos e a cidade dos vivos

O presente texto prope visibilizar os debates em sala de aula acerca de questes associadas morte. Pensar a atitude do adolescente e da famlia diante de proposies relacionadas morte poder contribuir para amenizar os conflitos gerados pela ausncia da reflexo sobre a questo no ambiente escolar e familiar? Os fundamentos para a pesquisa contm os pensamentos de autores como Philippe ries, Norbert Elias, Michel Foucault e a contribuio da psicloga Maria Julia Kovacs. Deste modo, alm da indagao sobre o esvaziamento discursivo em relao ao debate escolar acerca do assunto, problematizamos os motivos que levaram os adultos, a poupar tanto crianas quanto adolescentes de assuntos relacionados morte. Enfocando a sada de campo para a visitao do cemitrio local, no qual estudamos a escultura funerria como patrimnio cultural, revelou um tema excludo dos debates escolares e familiares: a morte. Esta experincia pedaggica constituiu um importante laboratrio na qual foram analisadas tambm as entrevistas realizadas com famlias dos alunos. Abordamos nesta pesquisa a morte como forma de controle social. O estudo contempla a educao, a cultura e o ensino de arte.