Фэнзин на уроках биологии

Jeta kniga - rezul'tat razmyshlenij ob obrazowatel'nom potenciale fänzina i ego wklade w oblasti pedagogicheskogo obrazowaniq i prepodawaniq estestwennyh nauk/biologii. V ätom issledowanii my predstawili fan-izdaniq w kachestwe uchebnoj praktiki na urokah biologii w gosudarstwennoj shkole w Itapipoka-ChS. Ziny byli razrabotany studentami bazowogo obrazowaniq w sotrudnichestwe so stipendiatami iniciatiwy prepodawaniq Pibid/Bio-FACEDI, kotorye rabotali w ätoj shkole. V celom, issledowatel'skaq rabota pokazala, chto, dazhe buduchi swqzannym s prepodawaniem shkol'nyh ponqtij, sozdanie zinow pozwolilo powysit' professional'nyj urowen' hudozhnika-reflexiruüschego uchitelq i realizowat' innowacionnyj proekt w prepodawanii-obuchenii biologii. V rabote my sistematiziruem i raskrywaem obrazowatel'nyj opyt, woznikaüschij w rezul'tate uchebnyh dejstwij, w kotoryh zine wystupal w kachestwe metodologicheskoj strategii, pozwoliwshej uchitelü sozdat' dinamichnyj, kontextualizirowannyj, ob#ektiwnyj i innowacionnyj cikl obucheniq w shkole.