Учебная деятельность по уровню

V osnowe raboty lezhit problema perehoda cherez razlichnye urowni uspewaemosti pri prepodawanii istorii Kuby w osnownoj srednej shkole, s cel'ü predlozhit' uchebnye meropriqtiq, sposobstwuüschie perehodu cherez razlichnye urowni uspewaemosti uchaschihsq 9 klassa. Obosnowaniem qwlqetsq teoreticheskij analiz aspektow, rassmatriwaemyh razlichnymi awtorami na protqzhenii nashego istoricheskogo processa; w prepodawanii i izuchenii istorii Kuby nablüdaütsq nedostatki. V perwoj glawe rassmatriwaütsq teoreticheskie osnowy, lezhaschie w osnowe processa prepodawaniq i izucheniq istorii, ssylaüschiesq na harakteristiki razwiwaüschego obucheniq. Vo wtoroj glawe harakterizuetsq kontext primeneniq, predlagaetsq modelirowanie i daetsq kriticheskaq ocenka rezul'tatow, wydelqütsq osnownye dostizheniq i trudnosti. Naibolee znachimym aspektom qwlqetsq owladenie istoricheskimi znaniqmi, chtoby dostich' perehodnogo perioda i wnesti wklad w patrioticheskoe wospitanie nashih uchenikow.