Образовательная политика и

Obrazowanie w Brazilii osuschestwlqetsq w sootwetstwii s Zakonom o rukowodqschih principah i osnowah (LDB) i baziruetsq na principah plüralizma, swobody i terpimosti k ideqm. PIBID wnedrqetsq w shkol'nyj kontext kak instrument gosudarstwennoj deqtel'nosti po strukturirowaniü obrazowaniq i naprawlen na pooschrenie i sowershenstwowanie podgotowki uchitelej putem primeneniq mezhdisciplinarnyh i innowacionnyh metodik dlq powysheniq kachestwa gosudarstwennogo obrazowaniq. Programma PIBID-BIO UFSJ naprawlena na wnedrenie w shkolah metoda prepodawaniq nauki cherez issledowaniq, imeq w kachestwe skwoznyh naprawlenij molekulqrnuü biologiü i äwolüciü, primenqemye w ramkah temy "Ot rasteniq k lekarstwu". Nesmotrq na institucional'noe priznanie programmy, rabochaq gruppa stolknulas' s trudnostqmi w realizacii predlozhennyh meropriqtij. Jeti trudnosti swqzany s ogranicheniqmi, nakladywaemymi gosudarstwennoj politikoj, w chastnosti, politikoj wnedreniq PPS i ocenki kachestwa obucheniq. V dannoj rabote my stremimsq izuchit', kak gosudarstwennaq politika, naprawlennaq na obrazowanie, interpretiruetsq w kontexte shkol, uchastwuüschih w programme PIBID-Bio UFSJ, i proanalizirowat' diskursy wlasti, wyrazhennye w ätih otnosheniqh.